温州中学 池夏冰
夕阳像是一个完美的句号，画在我们光影奥运暑假社会实践小队活动的尾声。作为这个活动负责人，真的有很多话想说。
刚被推选为负责人时，我对自己不是很有信心，担心自己承担不了这份责任。一是自己的能力实在有限，二是组员们比较文静，我怕会调动不了大家的积极性。但是，在和同寝室的那些可爱的同学们一起商量了一个晚上之后，我终于豁然开朗：看似文静的同学们其实特别有责任心，这是我们的优势，但一定要选一个适合我们组的课题。能力欠缺更需要培养，而这恰恰是一个很好的机会。
接下去的任务就是要确定主题了。在社会面前，我们就像是稚嫩天真的孩童。想去盲校给盲人带去快乐，可盲校暑假不开放。想去报社工作一天，可在了解了编辑室紧张的工作程序后我们发现根本帮不上忙。想当一回记者，可记者需要专业的记者证才能采访。后来好不容易定下来要去社区做公益活动，可哪知道联系一个社区，安排我们17个人的活动是多么困难。讨论陷入了沉默，前方的路很迷茫。
在学校自以为懂很多的我们其实根本不懂社会。这是我学到的第一课。
直到领成绩单那天，我们组的方案还未确定。怎么办？怎么办？那天我和搭档佳佳留在学校，绞尽脑汁地想方案。两个多小时后，思想的火花终于碰撞出一个奇妙的想法：在温州市少儿图书馆的动漫厅放映一部有关奥运的电影，然后再进行奥运知识有奖竞答和奥运小游戏。当时我们为自己的这个想法激动不已，打算第二天就去图书馆联系。那天晚上，这个想法伴着我甜甜地入睡。
年轻的我们没有什么不可以。这是我学到的第二课。
第二天，我和佳佳一起来到了图书馆，交涉过程顺利得让我们感到吃惊。当然，吃惊之外更多的是欣喜。当图书馆的阿姨听到我们的这个想法后，觉得挺不错的，并给我们提供了一个很大的空间，包括电影的选择，活动行程的安排，场地的布置等等，很放心地将一个下午的放映工作交给我们。当时的心情真的可以用欣喜若狂来形容。
其实，在社会面前，我们学生并不完全是弱者，我们也可以贡献出自己的一份力量，况且有那么多爱护着我们的人。这是我学到的第三课。
当天下午，我和佳佳就在少儿图书馆策划方案书。要考虑的事情很多，大到人员的分工，小到礼品的价格。讨论得越多，争论也就越多。不断地商量，不断地思索，不断地改进。就这样，计划书一点点变得有血有肉，直到我仿佛能够想象出活动那天的情景。两个人一起工作的效率特别高，要是没有佳佳，方案书一定不会像现在这么详尽，活动的进行也一定不会像现在这么顺利。
两个人能做的事情远远多于一个人。这是我学到的第四课。
终于到了活动那天，有些紧张，但更多的还是兴奋。我们的团队浩浩荡荡地开进了放映厅。一开始并不顺利，本想在线播放福娃宣传片，可谁知网速太慢，根本无法播放。主持人只好直接进入开场白阶段。主持开始了，可哪料到小朋友们就像叽叽喳喳的小鸟，难以使他们安静下来。
再完美的计划也有缺陷，凡事都存在变数。这是我学到的第五课。
管理员费了好大劲才让会场安静下来。活动终于开始了。后面进行得很顺利，看着小朋友们笑啊叫啊，我们的心里真的很开心。在活动的最后，我们一起喊出了我们的口号：“one world, one dream!北京加油！yeah!”站在队伍中，我听到大家叫得那么响亮，感受到大家是那么热情。我觉得能拥有这么一个团队，真的很幸福。
成长很美，真的。这是我学到的第六课。
