菡萏
那年大学刚入学，系里的师姐师哥给我们开了个欢迎会，那天，我们认识了高一届的玫。玫长得高挑白净，一看就是大城市长大的姑娘。别人都在忙着和新生联络感情时，玫却显得异常冷淡，同时也显得很高傲。
我们正好住她的隔壁，经常在宿舍楼里碰面，她很少和我们打招呼。我们那一届就7个女生，和玫同宿舍的其他女生有空就喜欢跑到我们宿舍聊天，不久大家就混得很熟。她们对玫的评价都不高，主要说她看不起乡下人。玫的父母都是上海一所大学的副教授，她出身好，长得漂亮而且成绩优秀，她确实高傲着。不久，她和本班广州籍的一个男同学谈恋爱了，经常出双入对。快乐洋溢在脸上，幸福着自己的幸福。
一年后的春天，突然听说玫得了白血病，而且已经休学。再见到她就是一年以后，这时候的玫已经大变样，根本找不到原来的影子，胖胖的身材、肿胀的脸庞，说是吃激素类药物造成的。玫返校后就留级到我们班，但她仍然住在原来的宿舍。她身体很弱，但她必须复读，因为当时规定，无论什么原因学生只能休学一年。
我们7个女生经常一起上课，课间换教室的时候也是嬉笑着从一栋楼跑向另一栋楼，没有谁特意去照顾玫，她往往都是独来独往。玫学习很认真，进教室也多选择第一排独自坐下听课，有时候也借我们的笔记去看。她笔记记不全，上一节课总是累得满脸都是汗。
班主任特意提醒我们多照顾玫，我们答应了，但并没有积极行动。玫有时来宿舍找我们玩，记得有一次她还借走我一本织毛衣的书，说想给自己的妈妈织一件毛衣。
那广州籍的男同学也不再来找她了，玫常常显得很低沉也很无助。
第三年春天，玫同宿舍的女生都在忙着找工作。谁都没在意，玫这时比以往更压抑了。
一个周五的下午，宿舍里只我一个人，玫拿着几本书和几个笔记本过来。我扶她坐下，她要我替她归还大家的东西，其中有我织毛衣的书，我很爽快地答应了她。
“你不回家吗？”我问。因为只有她是本市的，以往她都是周五下午回家，周一早上再返校的。
“还在犹豫呢，这周不想回去了。”她似乎有什么心事。
她回自己宿舍不久，我去找另外一个师姐，看见宿舍里只有玫一个人，正坐在床边照镜子呢，身边还放着一本相册。
我当时还想：听说玫早就不再照镜子了，今天怎么反常了呢？
周一上午玫没返校。下午，我们刚回宿舍，班主任进来说：“玫去了。”
玫去了，她周一早起告诉父母说，身体不舒服下午再回学校，父母没太在意，等他们上班走后，玫喝下安眠药，开了家里的煤气，然后平静地躺下……
玫走了以后，我们才意识到似乎做了什么错事，说不定我们能阻止这件事情的发生。我们平时应该多和她沟通，多安慰她，我们似乎做得太少了。
无法挽回了，玫的离去给我们留下无穷的遗憾。
心理咨询师观点：
自杀是有征兆的
玫在离去前确实有好几个征象预示着她要自杀，如果当时周围人有自杀心理的相关常识，或许真的可以避免这一遗憾。
自杀并非突发。一般而言，自杀者处在自杀前想死又渴望被救助的矛盾心态中时，大约2/3的人都有可观察到的征兆。自杀常见的征兆有：(1)对自己关系亲近的人，表达想死的念头，或在日记、绘画、信函中流露出来；(2)情绪明显不同于往常，焦躁不安、常常哭泣、行为怪异粗鲁；(3)陷入抑郁状态，食欲不良、沉默少语、失眠；(4)回避与他人接触，不愿见人；(5)性格行为突然改变，像变了一个人似的；(6)无缘无故收拾东西，向人道谢、告别、归还所借物品、赠送纪念品。
出现这些征兆时，周围的人要保持冷静并耐心倾听，让她(他)说出内心的感受。此时，要接纳而不做任何评价，也不要试图说服她改变自己的感受。比如可以这样问：“当一个人处于困境的时候，会有结束生命的想法，你有那种感受吗？”而不能问：“你没有打算自杀，是吧？”
同时，对她(他)的任何自杀迹象都要认真对待，让她相信别人是可以给予帮助的，并鼓励她主动寻求帮助。如果认为她即刻自杀的危险很高，要立即采取措施，处理自杀的危险物品，不能让她独处，或者把她转移到安全的地方，还要陪她去精神心理卫生机构寻求专业人员的帮助。滕腾
